理科教育综合性刊数理化学习
作者：教育职称论文发表中心 人气：971 来源： 标签：
数理化学习是一本理科教学教育刊物，主要研究教师在教育方面，学校在校园方面的新状况，新问题，新创新等方面的报道研究。尤其是在近年，强调自主学习，合作学习，探索学习的新课程教育，成为改变教育的一种方式方法。数理化学习杂志主办单位是哈尔滨师范大学，主管部门是哈尔滨师范大学，成立于2007年，是一本分为初中版和高中版的教育刊物，高中版国内刊号：CN23-1188/O，国际刊号：ISSN1007-8525，1987年创刊，邮发代号：14-186；初中版国内刊号：CN23-1186/0，国际刊号：ISSN1007-8533，1985年创刊，邮发代号：14-188；主要的征稿对象是我国中学的教师，同时也涉及到其他阶段的教师，牢固理解数理化方面的基本知识，精析考点，讲解透彻，做到更好的“双基”训练，让学、练、测教学过程真正的有效的结合起来，使得学生更好的掌握基本技能。数理化学习杂志经过短暂几年的努力，文章已经被我国各大数据库全文收录，包括我国知网数据库收录，万方数据库收录，龙源数据库进行全文收录，以此更高的提高数理化学习在教育中的影响力，为各科老师提供一个能力展示的平台。
教育刊物：数理化学习Shulihua Xuexi
主办单位：哈尔滨师范大学
主管部门：哈尔滨师范大学
语言类型：中文
杂志发行地：黑龙江省哈尔滨市
联系电话:13980818452 徐编辑，联系QQ：1156843862
投稿邮箱:qwlunwen@sina.com
杂志大小：大16开
ISSN 2095-218X
CN 23-1575/G4
邮发代号 14-181
发行时间：旬刊
创刊：1987年
数理化学习杂志是一本涉及数学物理化学的专业学术研究刊物，对于栏目的设置从教育的整体方面进行设计：教学研究、实践探索、高效课堂、观点争鸣、教育创新、高考专题、学习指导、科研导航、方法技巧、新课堂、教材辅导、经验交流、实践平台、职教之窗、新发现、教育创新、理论研究、思路•方法•技巧、教育探索、教学新方法、课改导航、解题研究、学习指导、教学纵横、新课堂、教育探索等相关的教育研究类型，以求更好的为我国教育事业服务。
数理化学习杂志报道的文章类型比较多，涉及的学科繁琐，全优期刊杂志对于文章的选择要求列举。如：学生的学习更多的强调学生自主的学习，尤其是在《数学课程标准》中已经明确指出:“学生学习应当是一个生动活泼的、主动的与富有个性的学习过程.除了让学生能够接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流一样成为学习数学的一个重要方式。”而在数学自主探究学习中出现的问题让人难理解。实施过程中效果不能尽如人意，对于教育在新课改的环境下不尽人意，这些都需要解决。应该从认识在教师的引导下学生的自主探究学习，就是让他们发挥好自己的主观能动性,并且调动好学生的动手、动嘴、动眼和动脑中的各种感觉器官, 改变以前传统满堂灌的教学教育方式,由教师创设数学情境,根据数学教学内容和教学目标来组织教学, 激发学生学习数学兴趣,主动的去获取知识。对于教学中存在的数学自主探究学习中出现的问题进行认识，让后对于存在的问题一一对症解决，以求让学生在数学中自主学习效果更好。
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